教育部会同国家发展改革委工业和信息化部、财政部、人力资源和社会保障部、国家税务总局印发《职业学校校企合作促进办法》(简称《办法》) , 对职业学校校企合作的方式、促进措施、监督检查等作出了明确规定。

校企合作,究竟怎么合?政府又要如何促进两者之间的合作?

校企开展7种形式合作

教育部职业教育与成人教育司负责人介绍,建立校企主导政府推动、行业指导、学校企业双主体实施的合作机制是《办法》的政策创新之一。“同时，《办法》还明确了职业学校和企业可以结合实际在人才培养、技术创新.就业创业、社会服务.文化传承等方面,开展7种形式合作。”

合作形式具体包括

根据就业市场需求,合作设置专业、研发专业标准,开发课程体系、教学标准以及教材、教学辅助产品,开展专业建设;

合作制定人才培养或职工培训方案,实现人员互相** , 相互为学生实习实训、教师实践、学生就业创业、员工培训、企业技术和产品研发成果转移转化等提供支持;

根据企业工作岗位需求,开展学徒制合作,联合招收学员按照工学结合模式,实行校企双主体育人;

以多种形式合作办学,合作创建并共同管理教学和科研机构,建设实习实训基地、技术工艺和产品开发中心及学生创新创业、员工培训、技能鉴定等机构;

合作研发岗位规范、质量标准等:

组织开展技能竞赛、产教融合型企业建设试点优秀企业文化传承和社会服务等活动;

法律法规未禁止的其他合作方式和内容。

《办法》还规定,职业学校和企业开展合作,应当通过平等协商签订合作协议。合作协议应明确规定合作的目标任务.内容形式、权利义务等必要事项，并合理确定协议履行期限,其中企业接收实习生的,合作期限应当不低于3年。

同时,鼓励有条件的企业举办或者参与举办职业学校,设置学生实习、学徒培养、教师实践岗位;鼓励规模以上企业在职业学校设置职工培训和继续教育机构。企业职工培训和继续教育的学习成果,可以依照有关规定办法与职业学校教育实现互认和衔接。

为校企合作提供多方面支持

为了促进职业学校与企业合作，《办法》从多方面给予了支持。

地方人民政府有关部[ ]在制定产业发展规划、产业激励政策、脱贫攻坚规划时,应当将促进企业参与校企合作、培养技术技能人才作为重要内容，加强指导支持和服务。

教育行政部门]应当把校企合作作为衡量职业学校办学水平的基本指标。在院校设置、专业审批、招生计划、教学评价、教师配备、项目支持、学校评价、人员考核等方面提出相应要求;对校企合作设置适应就业市场需求的新专业,应当予以支持;应当鼓励和支持职业学校与
企业合作开设专业,制定专业标准、培养方案等。

鼓励各地通过政府和社会资本合作、购买服务等形式支持校企合作。鼓励各地采取竞争性方式选择社会资本,建设或者支持企业、学校建设公共性实习实训、创新创业基地、研发实践课程、教学资源等公共服务项目。按规定落实财税用地等政策,积极支持职业教育发展和企
业参与办学。